Educar en conexión
Hacia la seguridad del vínculo
¿Qué es lo que nos impide estar presente con nuestros hij@s o alumn@s? ¿Qué reaccionan en nosotros? ¿Qué alternativas conocemos además de los gritos, los castigos, las amenazas o los premios?
La educación emocional y consciente pasa por una mirada hacia el adulto, sus recursos y carencias en la relación como padre/madre o educador/a, para así poder llegar a observar el comportamiento o búsqueda del niñ@. Hoy en día la neurociencia nos explica y nos ayuda a crear estas nuevas formas de vincularnos. La Disciplina Positiva utiliza muchos estudios neurocientíficos para basarse en muchas de sus propuestas, dinámicas o conocimientos. La teoría del apego nos invita a observar el proceso de vinculación entre adult@s y niñ@s y la terapia de trauma nos invita a indagar en el sistema nervioso. |